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Filosofia

Educação para o Pensar

“se há uma educação verdadeira, é a que permite ao educando pensar. Um passo além disso é Educar para o Pensar, isto é, não apenas permitir, mas estimular e abrir possibilidades do educando experimentar e desenvolver o pensamento. Para além da doutrinação, que busca dizer ao educando precisamente o que pensar e da Lógica que busca dizer uma forma correta de pensar, o livro debate sobre as possibilidades do pensar, desenvolvendo temas tão diversos como a necessidade social do pensar, as possibilidades da argumentação no conflito social, o sentido da filosofia como prática na educação, as relações que provocam o pensar nas diferentes fases do desenvolvimento do educando”   Francisco Evangelista – Paulo de Tarso Gomes

O pensar e o agir eticamente

“A reflexão apresentada no livro recupera a educação como um processo de ação, a ação que resulta de reflexão, como se bem define a práxis. A práxis nos obriga a considerar os efeitos de longo prazo do processo da educação, tornando inevitável a consideração da educação como processo social. Nessa perspectiva, educandos deixam de ser vistos como clientes ou produtos e passam a ser sujeitos, quer pela expressão individual da cidadania, quer pela expressão coletiva dos embates sociais”  Paulo de Tarso Gomes

Educação